校外科技素质拓展--青少年机器人科技学习

发起者:robot

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项目领域:
校外实践体验
受益对象:
其它
受益人数:
2000
执行时间:
2015-11-15 - 2016-10-29
项目地点:
广州市越秀区校外社区及科教基地

   

开展“计划”,突破传统的单向填鸭式灌输教育,将“教”变成交流,让青少年在“玩中学”“做中学”,培养青少年独立分析问题、解决问题的能力、激发他们不断探索、理解和学习。增强自信心、逻辑思维能力、团队合作能力。让青少年从小播下热爱科学、热爱机器人的种子,制定个人目标与学习方向。

通过多种渠道和方式进行机器人技术教育服务. 服务对象为在校的中小学生以及科技老师,每次服务近二百人次,共计有三千余人次的学生直接受益,还不包括间接的影响人群。

 本次“计划”收益对象包括学生、老师、及间接受益人群,他们每一个人心里都充满对科学技术的热爱,通过“公益创投活动”激活了他们的热诚,心中播下了种子,提高了整个社会对科技教育的氛围和关注。

QQ图片20151112190704.png 

1、项目主要内容

项目开展主要时间 2015年11月--2016年11月
地点:为广州市区的社区及科教基地
周期:按实际需求按社区或科教基地运作
服务对象:对科技感兴趣的青少年

2、项目实施计划

(一) 项目准备阶段(开展时间:2016年1月-2月)
1. 调查及前期准备
收集服务对象信息进行调查并与学校及有关部门联系确定各“项目”实施时间,
2. 聘请及招募
按照调查的数据开展对专家及教学人员的聘请工作.
3. 培训
为志愿者、工作人员开能力培训。
(二) 项目活动开展阶段(开展时间:2016年3月-10月)
1. 项目活动制定
2. 执行具体项目活动
(三) 项目活动总结阶段(开展时间:2016年10月-11月)
11月份将举行“项目”主题有关的总结展览,一方面总结活动,另一方可以向社会宣传科普教育的重要性,提高志交会的知名度。

3、项目实施的必要性及社会效益

科技兴则民族兴,科技强则国家强。—— 习近平。 在时代不断发展,科学技术迅猛增长的今天,我们需要的是德、智、体全面发展的人才。应从提高青少年科技素质,培养学生的创造力、创造才能。培养学生的继续学习的能力、自学的能力等方向做不懈的努力,孩子们才能应对瞬息万变的局面和日益进步的社会。我们的项目宗旨是让他们得到更多的学习机会,开阔视野,树立远大的理想,心中的中国梦。笃行其身,富强其国,构建和谐的社会。

4、宣传总结

项目将会通过网络媒体(微博、微信平台、网站)开展一系列的宣传,让更多的人认识和加入志愿行动当中。

5、项目可行性

项目的实施单位为广州市机器人技术协会,协会曾经举办和参与过较多的机器人科普公益活动,无论在承办能力和科技技术方面都得到政府和广大受益者的肯定和好评。
项目实施专款、专账、专用原则。项目计划专职人员5人,教师团队15人,聘请教授专家4人,参与志愿者达400人次。

6、项目创新性

项目是目前志愿服务中科技类别技术较高的项目之一,我们现时的志愿服务具备“社会化、常态化、项目化”,还需要提升“专业化、技术化”等水平。通过志愿时平台、网站、媒体广泛地发动更多高技术志愿者参与到该项目当中,使科普兴邦的理念得以传承。
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