冲出毒阵青少年禁毒安全课程

发起者:平安广州禁毒志愿服务队

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项目领域:
法制宣传
受益对象:
其它
受益人数:
30000
执行时间:
2016-01-01 - 2016-12-30
项目地点:
广州市越秀区广州市内

     “冲出毒阵”青少年禁毒安全课程是由平安广州禁毒志愿服务队开发执行的新式禁毒教育课程,以预防教育为主,实现禁毒安全前置。2013年以来,我们以课堂教学、情景模拟、游戏互动、参观学习等多种形式面向青少年开展,并逐渐形成体系性的项目模式。项目面向青少年学生以第二课堂形式开展,包括课前设置陷阱、课堂教学互动、课后延展传播等板块内容,并针对部分高中级以上学校开展抽样回访、学校禁毒宣传社团等活动。

     2016年我们计划把“冲出毒阵”带进20间学校,直接服务学生约20000名;并利用寒暑假将课程带进各个青少年假期营中,计划开展18场,直接服务青少年约10000名,共计开展冲出毒阵课程38场。

 

2016年1-2月,项目启动,利用寒假进行项目初期开展试点,完成6个青少年冬令营“冲出毒阵”禁毒宣传教育课程。

2016年3-4月,初期执行探讨修正;教学道具与体验参与设备开发制作;宣传资料(含禁毒手册、视频等)制作;宣教团队、志愿者专业培训;校园对接,和对接学校确立年度的课程安排。

2016年5-6月,开展初期6所学校“冲出毒阵”禁毒宣传教育课程。

2016年7-8月,项目期中执行评估与修正;完成中期12个青少年夏令营执行教育。

2016年9-11月,中后期14学校课程开展。

2016年12月,项目总结,成果展示,结项报告。


1、项目主要内容

“冲出毒阵”青少年禁毒安全课程是由平安广州禁毒志愿服务队开发执行的新式禁毒教育课程,以预防教育为主,实现禁毒安全前置。2013年以来,我们以课堂教学、情景模拟、游戏互动、参观学习等多种形式面向青少年开展,并逐渐形成体系性的项目模式。

“冲出毒阵”青少年禁毒安全课程主要进入学校、青少年假期营开展,常规时长2课时,包括知识课堂与参观互动两个环节。其中知识课堂将融知识点教学、奖品陷阱、游戏互动、禁毒视频观影等多种手段为青少年们带来一堂生动高效的禁毒宣传课;参观互动则是多个大型摊点式游戏参与,包含了知识迷宫、识毒创关、迷途寻踪及毒品展场等,可分年级分时段参加。进入学校的活动还将通过安全测试卷、活动日记等形式向小学阶段家长宣传,小手拉大手实现禁毒知识普及;针对部分高中级以上学校开展抽样回访、学校禁毒宣传社团等活动,实现课后延展传播。进入假期营的活动则会增加课前陌生模拟、熟人陷阱、课后分组大PK等环结,通过游戏、课堂、参观、竞技参与等方式,深度教授禁毒知识与技能、提高青少年毒品安全意识,并通过网络直播的方式进行广泛宣传。

2、项目实施计划

平安广州以往进入校园执行了多项青少年安全教育项目,和市内一百多所中小学有着良好的合作关系。2016年计划把“冲出毒阵”带进20间学校;并利用寒暑假将课程带进各个青少年假期营中,计划开展18场,共计开展冲出毒阵课程38场。

1-2月,项目启动,初期试点开展,完成6个假期营宣传教育课程。
3-4月,执行探讨修正;物资与宣传资料开发制作;人员专业培训;校园对接,确立年度计划。
5-6月,开展初期6所学校教育课程。
7-8月,期中执行评估与修正;完成中期12个假期营宣传教育课程。
9-11月,中后期14学校课程开展。
12月,项目总结,成果展示,结项报告。

3、项目实施的必要性及社会效益

本次禁毒项目是在总结以往经验的基础上,结合当前毒品危害低龄化的趋势,针对青少年对毒品的朦胧认识,以浅入深出、寓教于乐、潜移默化的教导方式,让青少年了解毒品对个人、家庭、社会的危害性,提高防毒意识,加深青少年们对毒品的畏惧心理,降低因好胜好强而造成的毒品犯罪几率,以期在其的成长过程中建立起远离毒品,警钟长鸣的效应。

4、宣传总结

平安广州各项日常的安全宣传活动长期被媒体高度关注,本次项目媒体传播计划充足。项目将结合自媒体平台推送、同业跨界宣传整合、主流媒体宣传报道、活动现场推广等方式进行立体化的宣传。
项目执行过程将分初期、中期进行执行评估修正;做好各次活动执行的资料采集与档案管理,包括活动前的推进沟通、活动过程中的材料收集、活动后的受众调查反馈或效果回访等,保障期终结项总结。

5、项目可行性

平安广州禁毒志愿服务队是在平安广州志愿服务总队的人员基础上抽取经验丰富的骨干人员专门设立的一支专项禁毒服务队伍。平安广州志愿服务总队长期在市内各中小学执行青少年安全教育工作,该项目经过试点,已具一定的经验,在未来的服务中将不断充实完善,形成品牌。本项目由市禁毒办专业指导支持,可实现全年试点性活动开展。但试点性的服务量远不够满足社会禁毒宣传需求,需要政府、社会资金的支持,将项目更广泛的推广开展。

6、项目创新性

1、课程以青少年禁毒安全前置教育为主直接进入学校,针对性强。
2、采用第二课堂形式,贴合学校“安全校园”创建计划,学校开展意愿强烈,可复制性、可操作性强。
3、项目融合了教学、体验、景情模拟、游戏、特别奖励等多种元素,寓教于乐,能迅速被学生接受。
4、课后设置延伸宣传,小学阶段小手拉大手开展家长普及,部分高中级以上学校开展抽样回访、学校专业社团等,实现更广泛的传播。

目标金额(元)

570,000

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