骑绿道 健康跑

发起者:广州齐天下教育科技公司

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项目领域:
校外实践体验
受益对象:
其它
受益人数:
20000
执行时间:
2015-11-01 - 2016-10-31
项目地点:
广州市海珠区以及天河区越秀区

第三届广州市青少年服务项目创意大赛

“骑绿道 健康跑”主题活动工作方案

 

一、       活动背景

20141020国务院印发《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》,指出营造重视体育支持体育参与体育的社会氛围,全民健身正式上升为国家战略

2014113广东省教育厅、广东省发展改革委、广东省财政厅、广东省体育局多部门联动,进一步建立健全与我省教育现代化水平相适应的学校体育工作体系,加快推进《广东省学校体育三年行动计划(2015-2017年)》形成质量保证、体系健全、充满活力的学校体育工作新格局

人才是第一生产力,少年则国家强,少年智则国家智。第五届志愿服务广州交流会积极响应国家和政府的相关政策从青少年发展迫切的需求出发,积极整合政府职能部门、企业、社会组织等各界优势资源建立自我培育自我竞争、自我发展的公益生态圈

由共青团广州市委员会和广州市民政局发起,广州齐天下教育科技有限公司主办,广州多所学校协助,坚持“立德树人,育人为本,健康第一”的理念充分利用校园已有软硬件设施及广州绿道广泛布局于全市范围内的自身优势采用时尚化手段、系统的运作模式等开展以“骑绿道 健康跑”为主题的专项活动全面科普安全运动知识、体能锻炼技能骑行技巧和骑行文化加强体育与健康教育,切实提高学生运动技能水平和体能素质,在活动的过程中重视学生锻炼兴趣、意志品质、合作精神和人际交往能力的培养,促使青少年养成良好的体育锻炼习惯和健康生活方式青少年传播正能量,引导青少年健康的文体休闲娱乐方式,发掘自我优势,实现自我价值。

 

二、       活动架构

() 主办单位:广州齐天下教育科技有限公司

() 协办单位:广州市海珠区公益游学服务中心、广州市青骑服务中心

() 承办单位: 广州齐天下体育活动策划有限公司

 

三、       活动主题

骑绿道 健康跑

四、       活动口号

骑行携力,助跑人生

五、       动时间

2015年项目立项起——201612

六、       活动对象

1、小学生群体:“安全”和“亲子”主题

2、中学生群体:“体育技巧”与“毅力锻炼”主题

3、大学生群体:体育助教与社会实践

 

七、       活动内容

(一)             主要组成部分

A、大学生助教招募

B、中小学生文体创新课程

C、校园青骑服务队的初步搭建

D、活动投稿与征文比赛

(二)             大学生助教招募详解

A、背景:结合大学生面临的即将就业与社会实践需求,提供一个时尚化、趣味化、持续化的平台供有兴趣的大学生发挥个人在组织、策划、骑行、体育、社交上的能力优势;

B、内容:

l       通过校园媒体、校园社团、校园就业指导相关单位等渠道进行前期的报名招募;

l       对初步入围大学生进行骑行/路跑/训练组织方法/带队能力/相关辅助工作方面的集训,并进行筛选;

l       助教大学生与主办/协办单位的领队、讲师一起参与到季度性的中小学文体活动课程当中,起到一定的协助作用;

 

(三)             小学生文体活动参与内容详解

A、背景:小学生为主体的青少年处于身心发展的起步阶段,但由于社会环境的愈发复杂,已经面临安全、健康、亲子关系等诸多方面的挑战,事故频发。我们将利用文体结合的体验方式,让学生在更有趣、更温馨的氛围下接受“亲子”与“安全”教育;

B、内容:

l       安全教育:重点通过骑行、跑步等涉及的交通安全、道路安全为切入点,提升小学生在安全标识认知、安全运动保护、安全交通出行等环节的意识;

l       亲子体验跑:选择大学城、生物岛、植物园、大夫山等环境优美/科普性强的最佳地点,在周末组织亲子路跑体验,一方面从小培养体育锻炼的良好习惯,另一方面促进了家长与孩子的亲子关系,深化以家庭为单位的文体教育环境,更好地辅助学校教育;

 

(四)             中学生文体活动参与内容详解

A、背景:当下,中学生为主的学生群体面临较大的课业压力,文化课在素质教育所占比重较大,缺少必要的体育运动锻炼,导致中学生群体体质逐渐下降。同时他们还要面临800米中长跑考核,直接影响升学成绩,但传统的体育课程锻炼趣味性较少,也缺乏科学系统的指导,难以引起学生兴趣和家长重视;

B、内容:

l       技巧训练:我们拟用“趣味骑行技巧”训练为兴趣切入点,通过齐天下特色的骑行文化为引导,传授基本的骑行技巧,组织趣味的单车活动,进阶模式逐步介绍相关骑行知识,让学生们在体验互动氛围中喜欢上体育运动,自觉在业余时间加强体育锻炼,增强自身体质

l       毅力训练:通过科学、系统、互动的体能训练,并组织长距离骑行拉练,通过更时尚的方式引导学生锻炼了体能体质同时磨练了青少年应该具备的毅力品质对比单一的操场绕圈训练,效果更加全面易被学生所接受

 

(五)             校园青骑服务支队建设详解

A、背景:青少年文体公益圈的打造绝非一年半载即可完成的工作,我们的愿景也是希望通过一个年度的活动打造一支从学生自身挖掘,并能长期服务青少年文体教育的精英团队,并循序渐进扩大规模,提升活动续航力,实现可持续发展

B、内容:

l       本次活动的组建:拟从所有参与活动的青少年群体中,组建出20个校园青骑服务支队,每个队伍5-10个学生,并不断迭代更新,他们将在活动结束后持续性地策划、组织、普及创新性的文体课程与理念,并能随时与协办单位组织的其它青少年活动对接,建立青少年能力提升建设的可持续发展体系

l       未来的建设计划:未来两年形成每个队伍10-20个人的规模,队伍数量扩大到50支,能重点服务天河、越秀、海珠三个活动覆盖区域;未来五年形成每个队伍30-50个人的规模,队伍数量扩大到100支,能覆盖整个广州市主要校园单位;

 

(六)             时间周期

本项目将从“筹备期”、“招募期”、“活动期”、“投稿与征文期”、“宣传期”五大模块详细阐述时间周期计划:

【筹备期】

A201511月:项目正式成立并组建至少10人参与的项目小组,制定基本的成员分工体系;

B201512-20162月:项目立项后进行各高校、中小学单位的联络、沟通及路线踩点,考察活动所覆盖的各个环节,制定招募集训、文体教育详细方案;

 

【招募期】

C201512-20163月:第一季度大学生群体的助教招募,并集中在3月的最后两周完成集训、筛选;

D20164-6月:第二季度大学生群体的助教招募,并集中在6月的最后两周完成集训、筛选;

E20167-9月:第三季度大学生群体的助教招募,并集中在9月的最后两周完成集训、筛选;

 

【文体活动期】

全年预设20场次的中小学生文体活动课程,根据具体情况进行合理分配;

F20164-6月:第一季度的中小学生文体课程

l       覆盖地区:海珠区

l       小学生安全教育课程:课余时间/公开课

l       小学生亲子跑体验:周末

l       中学生骑行技巧训练:周末/既有的体育课程融入

l       中学生骑行/路跑毅力拉练:周末

l       海珠区第一季度活动总结

l       后期活动开展的持续跟踪调研,提供后续建议方案

G20167-9月:第二季度中小学生文体课程

l       覆盖区域:天河区

l       小学生安全教育课程:暑期兴趣班,根据所有报名情况进行时间统筹

l       小学生亲子跑体验:暑期兴趣班,根据所有报名情况进行时间统筹

l       中学生骑行技巧训练:暑期兴趣班,根据所有报名情况进行时间统筹

l       中学生骑行/路跑毅力拉练:暑期兴趣班,根据所有报名情况进行时间统筹

l       第二季度(暑期)活动总结

l       后期活动开展的持续跟踪调研,提供后续建议方案

 

H201610-12月:第三季度中小学生文体课程

l       覆盖地区:越秀区

l       小学生安全教育课程:课余时间/公开课

l       小学生亲子跑体验:周末

l       中学生骑行技巧训练:周末/既有的体育课程融入

l       中学生骑行/路跑毅力拉练:周末

l       第三季度活动总结

l       年度活动总结

l       后期活动开展的持续跟踪调研,提供后续建议方案

 

【投稿与征文期】

I、中小学生持续投稿,季度评比:基于团市委等传媒平台(网站、报刊),向各活动参与校园单位持续征集活动主题相关作品,并产生季度性评比结果,并会选刊优秀作品。由广州市海珠区公益游学服务中心与广州市青骑服务中心联合颁发奖状及奖品

J、大学生助教实践成果展示,季度评比:基于团市委等传媒平台(网站、报刊)及大学社联、就业指导服务中心等单位,向各活动参与大学生个人/团体征集助教实践成果汇报,并产生季度性评比结果,并会在相关平台展示优秀的助教实践成果。由广州市海珠区公益游学服务中心与广州市青骑服务中心联合颁发奖状及奖品

K、年度征文大赛,分组评比:作为年度总结的一部分,以“主题作文”(具体主题待定)的形式进行征文比赛,以各校园团体为参赛单位(小学、初中、高中分组)。

11底:征文主题出炉

12月初:征文比赛

12月底:年度总结,评选公布优胜单位;颁发奖状与奖品

 

【宣传期】

L、前期预热、招募宣传:

l       宣传内容整个活动开始前及季度性活动开展前的预热宣传,并协助大学生助教志愿者的招募;

l       宣传渠道:团市委、志交会等部门的既有媒体资源、网站资源;主办、协办单位的新媒体平台、线下网店宣传;校园纸媒、社联、学生会、BBSSNS等学校宣传资源;亲子/教育/文体/公益/城市等精准版块的各网络平台;

 

M、活动开展期间宣传

l       宣传内容重点针对活动开展期间的特色活动,结合节日/热点/社会性话题进行媒体性报道;针对活动开展期间的精彩花絮进行新媒体方向的图文报道跟进;

l       宣传渠道:团市委、志交会等部门的既有媒体资源、网站资源;广州地区主流平面媒体、电视媒体、报纸媒体;主办、协办单位的新媒体平台、线下网店宣传;校园纸媒、社联、学生会、BBSSNS等学校宣传资源;亲子/教育/文体/公益/城市等精准版块的各网络平台;

 

N、季度/年度总结宣传:

l       宣传内容:重点针对季度性总结、年度性总结及投稿征文成果、校园青骑服务支队的建设成果进行宣传报道和风采展示;

l       宣传渠道:团市委、志交会等部门的既有媒体资源、网站资源;广州地区主流平面媒体、电视媒体、报纸媒体;主办、协办单位的新媒体平台、线下网店宣传;校园纸媒、社联、学生会、BBSSNS等学校宣传资源;亲子/教育/文体/公益/城市等精准版块的各网络平台;

 

 

八、       我们项目的优势

(一)使命目标:不仅准确满足青少年在健康体质上的迫切发展需求,同时吻合国家提出的全民健身战略及青少年全面发展的素质教育目标;

(二)社会效益在青少年群体中极大地科普了健康、安全、亲子、运动理念;并且附带以齐天下独有的“修身齐家游天下”的公益游学文化进行更深度的阐释,能极大提升青少年群体在文化、品德、格局上的修养,是其它普通体育健身训练所无法获得效果

(三)受益对象:服务重点覆盖广州主要中小学生群体,而这部分青少年正处于身心智快速发展、成型的时期;帮助大学生群体结合自身兴趣,参与到更广泛、更有参与性的社会工作实践当中,为其就业打下实践基础;同时为各教育单位的老师减少了文体教育上的权衡顾虑,为其提供了优秀的文体教育课程范本;也为各青少年家长解决了“担心孩子安全、体质存在隐患”的顾虑;

(四)规范管理:齐天下在教育、公益和体育文化、活动策划上均有经典的成功案例为了在这些领域实现更大的突破,齐天下专门配备了专业的教育导师、公益导师和骑行/体育/安全方面的领队教练,不仅拥有公益游学服务中心这样的民非机构,更具备了成熟的公司运作模式,几年来已经承接了各种个人、团体、企业各类拓展、教育、出游等活动,并拥有自己的专业APP活动管理系统,在内容、人员、制度管理上实现了规范化管理

(五)创新发展本项目区别于常规而枯燥的体育课程、安全教育课程,是首个将骑行文化以及公益元素融入文体课程中的项目。将骑行文化中的竞技性、故事性、动手能力、团队协作能力、公益游学性质、热门影视解读发展进入项目当中,搭配当前时尚的夜跑、彩跑、徒步元素激发青少年朋友对体育锻炼的热情,真正做到用时尚化、年轻化、热点化的内容调动运动积极性,从而达到科学地进行文体教育目的。 

 

九、       活动须知

l       公益时/志愿时体系:所有参与本次活动的学生主体,通过主办单位严格、科学的审核办法(包括但不限于参与一场路跑、骑行拉练的志愿时间审核),将获得广州市海珠区公益游学服务中心或广州市青骑服务中心公益时和志愿时双料服务时间认证,为广州市能持续提供优质高效的文体志愿服务,吸引优质志愿学员打下基础;

l       //市级证书体系:所有参与本次活动的优秀学生主体,将获得协办单位——广州市海珠区公益游学服务中心、广州市青骑服务中心联合颁发的奖励证书,作为对此部分学生群体最有说服力的能力证明。逐步发展成为广州市青少年中一个有分量的证书体系过程中,慢慢增强对青少年参与的吸引力

l       关于活动的报名说明:采取半自愿报名方式,由团市委、主办方与协办校方协商本校参与活动的班级/人次等总数范围,该校学生在这个人数范围内优先进行自愿报名、老师审核筛选,若存在人数完全不足则经过学校协调,统一组织班集体参与;

 

十、       项目宣传

1、团市委宣传系统及时报道和更新

2、体育媒体报道:专业骑行、运动、路跑网站推送(20篇次)

3、电视媒体报道:广州地区主流电视媒体(按季度性报道,4篇次)

4、平面媒体报道:广州地区主流纸媒(按季度性报道,4篇次

5、门户/精准媒体:四大门户及教育、文体、公益类垂直A类网站(100篇次)

6、新媒体传播:公益游学服务中心自媒体、APP、微信、微博、论坛、SNS等新媒体传播(200篇次)

 

十一、          责任分工

(一) 共青团广州市委员会广州市民政局

1、          活动组织策划指导;

2、          在共青团系统宣传推广,并组织青少年积极参与

3、          邀请团组织相关媒体报道活动

4、          团组织相关平面、网络平台的投稿栏目开设

5、          负责印发和寄送大赛获奖证书

6、          季度/年度性评比总结指导

(二) 广州市志愿者行动指导中心、广州市学生联合会、广州市青年文化宫、广州市少年宫等单位

1、          对活动的志愿服务环节进行指导

2、          活动参与青少年的志愿时录入统计

3、          引导和宣传更广泛的广州青少年学生关注并参与

4、          将活动成果在自身既有的平台进行持续性展示

5、          将本次活动总结的优秀课程与方法进行提炼,用以更广泛、更长期的全市青少年相关文体教育服务

(三) 广州齐天下教育科技有限公司、广州市海珠区公益游学服务中心、广州市青骑服务中心、广州齐天下体育活动策划有限公司

1、          负责活动整体的方案策划与筹备

2、          活动必备物料的筹备与提供

3、          活动所需领队、教练、大学生的组织、训练

4、          提供活动全程所需的宣传物料、其它宣传媒体的支撑

5、          活动所需的各类理论/实践课程内容筹备,并有纸质版/电子版的教案计划与备份

6、          负责志愿时审核制度的制定

7、          两大协办单位颁发提供相关奖状与礼品

8、          每场活动的总结记录报告

9、          季度性/年度性总结和评比的组织与细节制定

10、     外出骑行环节需提供参与领队的保险购买

 


1、项目主要内容

“骑绿道 健康跑”主题专项活动将于项目立项起至2016年12月期间开展,分为“筹备期”、“招募期”、“活动期”、“投稿与征文期”、“宣传期”等五大周期,服务对象覆盖广州市海珠区、天河区、越秀区主要中小学校,针对急需安全教育、渴望参加亲子活动的小学生群体以及需要提高体育锻炼技巧、提升自身毅力品质的中学生群体,建立起以专业骑行、路跑教练为骨干,以大学生助教志愿者为辅助的青少年文体教育科学体系,开展包括建立健全大学生助教志愿者团队、中学生体育技巧训练、毅力训练,小学生安全教育、亲子体验跑等多种形式的活动,切实帮助广大中小学解决文体教育中存在的相关问题,并在活动过程中逐步建立校园青骑服务队体系,以青骑服务队为基础,开展更加广泛科学的文体教育,逐步形成辐射全市范围的文体教育辅助体系,“骑绿道 健康跑”全年将开展不少于20场次的专项活动。

2、项目实施计划

“骑绿道 健康跑”专项活动具体分为“筹备期”、“招募期”、“活动期”、“投稿与征文期”、“宣传期”五大周期。
筹备期包括两阶段,首期为成立项目小组,二期为项目立项后联系各中小学及踩点考察;
招募期主要工作内容为大学生助教志愿者招募及培训,分别为2015年12月-2016年3月、4月-6月、7月-9月;
活动期主要工作内容为中小学文体教育的专项活动开展,从2016年4月起至2016年12月分三季度对应于海珠、天河、越秀三区进行试点推广;
投稿与征文期主要工作内容为主题作文的投稿与评比,时间与活动期相对应,并于2016年年底展开年度专项评比工作;
宣传期贯穿于整个活动始终。

3、项目实施的必要性及社会效益

必要性:
中小学生群体处于人生观、世界观和价值观塑造的关键时期,对电子产品的依赖等致使身体素质亟待加强,传统的文体教育方式有待调整和完善。
社会效益:
社会效益:“骑绿道 健康跑”以健康时尚、科学有效的方式向向青少年传播正能量,全面科普安全运动知识和低碳环保的生活方式,切实提高学生运动技能水平和体能素质,引导青少年健康的文体休闲娱乐方式,发掘自我优势,实现自我价值,促进家庭关系的和谐。

4、宣传总结

1、 团市委宣传系统
2、 体育媒体报道:专业骑行、运动、路跑网站推送(20篇次)
3、 电视媒体报道:广州地区主流电视媒体(按季度性报道,4篇次)
4、 平面媒体报道:广州地区主流纸媒(按季度性报道,4篇次)
5、 门户/精准媒体:四大门户及教育、文体、公益类垂直A类网站(100篇次)
6、 新媒体传播:公益游学服务中心自媒体、APP、微信、微博、论坛、SNS等新媒体传播(200篇次)

5、项目可行性

1、 配套资金:志交会项目专项资金及活动招商引资资金
2、 工作团队:配备10人的核心工作团队,其中10年以上工作经验者3人,3年以上经验者4人,1年以上3人
3、 活动能力:核心团队具有丰富的策划、推广、执行等经验,分工合理,合作默契,管理科学。
4、 既有经验:成功策划和执行过多次大型活动,如“绿道穿城我来绘”、“粉红公益骑”、2015年清远马拉松及第三届南北大穿越等

6、项目创新性

1、 将骑行文化及公益元素融入文体课程,以骑行文化中独特的竞技性、故事性、动手能力、团队协作能力、公益游学性质、热门影视解读等与传统课程相结合
2、 结合当前时尚的夜跑、彩跑、徒步等元素激发青少年朋友对体育锻炼的热情,真正做到用时尚化、年轻化、热点化的内容调动运动积极性,从而达到科学地进行文体教育目的,引导青少年健康的文体休闲娱乐方式,发掘自我优势,实现自我价值

目标金额(元)

557,377

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